ارزیابی و رشد سرمایه‌های انسانی

ارزیابی و رشد سرمایه‌های انسانی

 

تعداد دوره‌ها 3
تعداد شماره‌ها 8
تعداد مقالات 49
تعداد نویسندگان 126
تعداد مشاهده مقاله 21,968
تعداد دریافت فایل اصل مقاله 5,742
نسبت مشاهده بر مقاله 448.33
نسبت دریافت فایل بر مقاله 117.18
تعداد مقالات ارسال شده 107
تعداد مقالات رد شده 41
درصد عدم پذیرش 38
تعداد مقالات پذیرفته شده 45
درصد پذیرش 42
زمان پذیرش (روز) 75
تعداد پایگاه‌های نمایه شده 14
تعداد داوران 194

«ارزیابی و رشد سرمایه‌های انسانی» نشریه‌ای علمی در حوزه مدیریت منابع انسانی است و با هدف تسهیم دانش و تجارب اندیشمندان، پژوهشگران و دست‌اندرکاران کانون‌های ارزیابی و رشد منابع انسانی منتشر می‌شود. این نشریه توسط «دانشکده مدیریت دانشگاه هوایی شهید ستاری» با همکاری «کانون مرکزی ارزیابی و رشد سرمایه‌های انسانی ارتش ج.ا.ا.» منتشر می‌شود. انتشار مقالات پژوهشی و مروری در خصوص کارکردهای کانون‌های ارزیابی و رشد و ارائه دانش نوین و راهکارهای نوآورانه برای مسائل این حوزه در اولویت پذیرش این نشریه قرار دارند. 


معرفی نشریه

عنوان نشریه: ارزیابی و رشد سرمایه‌های انسانی

صاحب امتیاز: دانشگاه علوم و فنون هوایی شهید ستاری

ناشر: دانشگاه علوم و فنون هوایی شهید ستاری

انجمن علمی همکار: انجمن علمی آموزش و توسعه منابع انسانی ایران (دانلود تفاهم‌نامه)

حامی: کانون ارزیابی و رشد سرمایه‌های انسانی ارتش ج.ا.ا.

 عنوان انگلیسی نشریه: Human Capital Assessment and Development

گروه علمی (موضوعی): علوم انسانی

زیر گروه:  مدیریت

حوزه‌های موضوعی نشریه: مدیریت منابع انسانی | توسعه منابع انسانی | مدیریت سرمایه‌های انسانی | کانون‌ ارزیابی و رشد | مدیریت استعداد | جانشین‌پروری

مدیر مسئول: دکتر امیر حاتمی

سردبیر: دکتر علی اصغر پورعزت

جانشین سردبیر: دکتر ناصر عسگری

نوع داوری: دوسو ناشناس، گمنام و محرمانه

میانگین بازه زمانی بررسی اولیه مقالات دریافتی: حدود 10 روز

میانگین بازه زمانی فرایند داوری پذیرش مقالات: 2 تا 3 ماه، حداقل دو داور  (دانلود دیاگرام فرایند ارزیابی )

فاصله انتشار:  فصلنامه

زبان نشریه:  فارسی (چکیده انگلیسی)                  

نوع مقالات: پژوهشی، مروری، روش‌شناختی

نوع انتشار:  الکترونیکی

نوع دسترسی به مقالات: رایگان (تمام متن)

 شاپای الکترونیکی: 8536-3115

شیوه استناددهی: شیوه‌نامه APA  (دانلود راهنمای روش استاندارد ماخد نویسی)

تلفن:  ۶۶۱۹۳۵۹۰ - 021

رایانامه دانشگاهی نشریه:  jhcad@ssau.ac.ir

جیمیل پشتیبان نشریه: jhcad.qs@gmail.com

آدرس وبگاه نشریه  https://www.jhcad.ir

هزینه داوری و انتشار: دارد


حق‌مؤلف (کپی‌رایت) مقالات: این مجله تابع قوانین بین‌المللی حق نشر همگانی کرییتیو کامنز (CC BY-NC) است. حق‌مؤلف مقالات از آن نویسندگان است و نویسندگان مالک و صاحب حق‌مؤلف اثر خود هستند.

نوع دسترسی: دسترسی آزاد به مقالات این مجله بر اساس  مجوز کرییتیو کامنز (CC BY-NC)

کمیته بین‌المللی اخلاق نشر (کوپ): این مجله با احترام به قوانین اخلاق نشر، تابع راهنماها، اصول و قوانین کمیتۀ اخلاق در انتشار (COPE) است و از آیین‌نامۀ اجرایی قانون پیشگیری و مقابله با تقلب در آثار علمی پیروی می‌کند.

سیاست مبارزه با سرقت ادبی و همانندجویی: بر اساس قرارداد با شرکت سیناوب تمامی مقالات ارسالی به این مجله قبل از ورود به فرایند داوری از طریق نرم‌افزارهای مشابهت‌یاب، همتایاب و سمیم‌نور بررسی خواهند شد.


 

شماره جاری: دوره 3، شماره 1، بهار 1405 

شناسنامه نشریه

صاحب امتیاز
دانشگاه هوایی شهید ستاری
دانشکده مدیریت

مدیر مسئول
سردبیر
جانشین سردبیر
مدیر علمی و اجرایی
هیات تحریریه
دستیار سردبیر
هیات تحریریه مشورتی
مدیر اجرایی
کارشناس نشریه

دوره انتشار
فصلنامه
شاپا الکترونیکی

بانک ها و نمایه نامه ها

ابر واژگان

  • تحلیل مضمون
  • توسعه منابع انسانی
  • مدیریت منابع انسانی
  • کانون ارزیابی
  • اخلاق حرفه‌ای
  • مدیران منابع انسانی
  • شایسته‌سالاری
  • تحلیل محتوا
  • فناوری‌های دیجیتال
  • تحول دیجیتال
  • سازمان‌های دولتی
  • آموزش عالی
  • روش دلفی
  • کانون‌های ارزیابی و توسعه
  • بهره‌وری کارکنان
  • فرهنگ سازمانی
  • عملکرد سازمانی
  • شایستگی
  • سرمایه انسانی
  • هوش مصنوعی
  • منابع انسانی
  • روش IPA
  • شایستگی کارکنان
  • مشارکت منابع انسانی
  • بهره وری کارکنان
  • بازخورد
  • نسل هزاره
  • سازمان دفاعی
  • بازسازی اعتماد
  • توسعه رهبری
  • آموزش مبتنی بر مهارت
  • گروه کانونی
  • تحلیل ریشه‌ای(RCA)
  • روش شبکه جهانی کسب و کار
  • تحول دیجیتال منابع انسانی
  • سبک های رفتاری غربی
  • کانون‌های ارزیابی و توسعۀ مجازی
  • به کارگماری
  • بی‌اعتمادی سازمانی
  • مدل‌سازی معادلات ساختاری
  • سبک رهبری
  • حکمرانی قبیله‌ای
  • تحلیل اهمیت ـ عملکرد
  • روندها
  • شایستگی‌های اخلاقی
  • دانشگاه شهید ستّاری
  • ایمنی شغلی
  • سرپرستی توهین‌آمیز
  • اعتماد سازمانی
  • مراکز ارزیابی
  • تحلیل آمیخته
  • رهبری متناقض‌نما
  • مشارکت استراتژیک
  • ارزیابی
  • رفتارهای انحرافی در محیط کار
  • مقاومت روانی
  • بانکداری دیجیتال
  • آموزش رهبران
  • شرکت خودرو سازی بهمن
  • دانشجویان خلبانی
  • نظام اداری ایران
  • ویژگی‌های شخصیتی
  • کارکنان آمادی
  • تاب‌آوری فردی
  • مرور سیستماتیک
  • جانشین پروری
  • الگوی چرخه
  • کانون ارزیابی مبتنی بر وظیفه
  • شایستگی‌های تخصصی
  • فرا ترکیب
  • سطوح بلوغ
  • گراندد تئوری سیستماتیک
  • بازخورد اثربخش
  • رویکرد دلفی فازی
  • فرسودگی شغلی
  • نقض قرارداد روانی
  • بهبود عملکرد سازمانی
  • جذب و استخدام
  • مدل محاسباتی
  • شبیه‌سازهای پیشرفته
  • اینترنت اشیاء
  • ترس از تغییر
  • حکمرانی عمومی
  • تکنیک دیمتل
  • : سبک‌های رهبری
  • دانشگاه هوایی شهید ستاری
  • ابزارهای ارزیابی
  • ارزش طول عمر کارکنان
  • عیوب مراکز ارزیابی
  • رهبری هولوگرافیک
  • برون‌سپاری آموزش
  • اینرسی روان‌شناختی
  • سیاست‌گذاری
  • کانون ارزیابی شایستگی‌ها
  • بازی‌وارسازی
  • انتظارات شغلی
  • خط مشی‌های سرمایه انسانی
  • سازمان‌های پیچیده
  • شایستگی‌های عمومی
  • منابع انسانی استراتژیک
  • شایستگی‌های حرفه‌ای
  • مهارت‌افزایی
  • فراترکیب
  • مدیران پژوهش
  • برنامه‌ریزی نیروی انسانی
  • دستگاه‌های اجرایی کشور
  • صنعت فین‌تک
  • جذب اعضای هیئت‌‏علمی
  • ارزیابان حرفه‌ای
  • منشور اخلاقی کانون‌های ارزیابی
  • شایستگی‌های رهبری
  • نوآوری باز
  • جنسیت
  • شرکت ملی نفتکش جمهوری اسلامی ایران
  • نظام ارزیابی عملکرد
  • ابزارسازی
  • شایستگی‌های اجتماعی
  • بهره‌وری نیروی انسانی
  • پیامدهای منفی قراردادهای کاری نامتعارف‌
  • برون‌سپاری
  • فناوری اطلاعات
  • تهدیدات شناختی
  • سرمایۀ انسانی
  • سرمایه های انسانی
  • نسل زد
  • ملاحظه‌های اخلاقی کانون‌های ارزیابی
  • زنجیره تأمین دفاعی
  • خودتوسعه‌ای
  • ساختار سازمانی
  • نپوتیسم
  • معنویت در محیط کار
  • بخش عمومی
  • رویکرد مدل‌سازی ساختاری تفسیری
  • مدیریت هیجانات
  • کلان‌داده
  • شایستگی‌های کارکردی
  • پژوهش کیفی
  • انتخاب و انتصاب
  • شورای عالی انقلاب فرهنگی
  • نگاشت فازی شهودی
  • شرکت خودروسازی
  • روابط علّی
  • چالش‌های کانون‌های ارزیابی
  • تجربۀ کارکنان
  • کارفرمای منتخب
  • خطاهای انتخاب
  • شایستگی‌های شناختی
  • شایستگی رفتاری
  • رضایت شغلی
  • توسعۀ استعداد
  • تناسب فرد با سازمان
  • توسعۀ رهبری
  • واسطه‌گری
  • کانون‌های ارزیابی
  • چابکی هیجانی
  • جذب و به‌کارگیری منابع انسانی
  • رویکرد تحلیل منابع انسانی
  • سبک رهبری اسلامی
  • نقشه شناختی فازی (FCM)
  • روش تحلیل مضمون
  • آسیب‌شناسی
  • فرهنگ سازمان
  • فرهنگ یادگیرنده
  • آموزش ضمن خدمت
  • دانش
  • سناریونویسی
  • حکمرانی دانشگاهی
  • الگو
  • پایش از راه دور
  • آینده‌پژوهی
  • تصویر برند کارفرما
  • آزمون قضاوت موقعیتی
  • مدیریت منابع انسانی سبز
  • سیاست‌گذاری آموزشی
  • آموزش کارکنان
  • اجرای خط‌مشی
  • رسانه‌های اجتماعی
  • فرایند تحلیل شبکه ای
  • مدیران بخش عمومی
  • شایستگی‌های نظامی
  • معنویت اسلامی در محیط کار
  • صنعت توزیع برق
  • فناوری‌های نوین آموزشی
  • خردمبنایی
  • پدیدارشناسی
  • داوطلبان استخدامی آموزگاری
  • مدل‌سازی حکمرانی
  • سازمان های نظامی
  • مدیران گروه‌های آموزشی
  • شایستگی‌های شغلی
  • مدیریت استعداد
  • قراردادهای کاری نامتعارف
  • تحلیل محتوای کیفی
  • شهرداری کلان‌شهرهای ایران
  • تحلیل فراترکیب
  • مدیریت عملکرد
  • مؤلفه‌های کاری
  • وزارت آموزش‌وپرورش

نشریات مرتبط